Hvem er Kirsten, spørger du måske? Her kan du læse lidt om mig som lærer. Du kan starte med at se denne præsentationsvideo:
Mine linjefag er dansk, historie og kristendom. Med en baggrund indenfor filosofi har jeg en særlig faglig interesse i kristendom og livsoplysning: Jeg mener, at alle børn kan og skal lære at filosofere, så de lærer at tage stilling til verden og til sig selv.
Jeg har undervist i en lang række fag udover mine linjefag: Billedkunst, musik, engelsk, natur/teknik og en lille smule tysk. Gennem mit arbejdsliv har jeg bl.a. arbejdet som tekstforfatter og som grafiker, og det er nogle kompetencer, jeg gerne tager med ind i undervisningen: Hvad er en god tekst, og hvordan skriver man den? Hvad betyder de grafiske elementer for formidlingen af et budskab? Og så videre, og så videre…
Planlægning er lige mig, og jeg synes, det er bedst, når man arbejder sammen om det. Så er der mulighed for sparring, og det er meget værd. Jeg er meget omhyggelig i min planlægning, og så kan jeg godt lide at lave mine egne undervisningsforløb eller at redidaktisere eksisterende forløb, så de passer til mig og mine elever. I kan se en video om et redidaktiseret forløb lige her:
Mit fokus i undervisningen er et udviklende og kreativt læringsfællesskab, hvor børn og voksne arbejder sammen, og hvor der er plads til alle. Plads til opfindsomhed, ideer og udvikling. Jeg har en fast tro på, at børn kan rigtig meget, og at børn og voksne kan være ligeværdige i skolefællesskabet. Jeg er optaget af skolens opgave som dannende og uddannende. Man kan også sige, at skolen skal lære de unge at mestre livet. For det er det, det går ud på. Og jeg er overbevist om, at det bedst lader sig gøre, hvis man tænker en lille smule ud af boksen. Ud af klasselokalet og vanetænkningen. Jeg mener, at et skolefællesskab skal være et “vi” og ikke et “os og dem”. Det handler om anerkendelse.